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落实十九大精神,做新时代“四有”教师——华星学校开展全校教师师德师风集中学习活动

2018-11-06

    “最好的管理是示范,最好的教育是陪伴。”“换位思考,将心比心,华星的明天会更好!”——在校长王冬翠恳谈式发言中,时时闪烁着这些精炼警人的话语,言犹在耳,震动着笔者处于工作惯性中的思维:是的,一所好的学校依靠一支好的教师队伍,一支好的教师队伍需要好校长和行政团队的引领。11月5日晚,在党支部、校长室的组织和筹划下,宣城市华星外国语学校开展全校教师师德师风集中学习暨政治学习活动。学习会现场,教师们带着思考在听,带着对话在听,全场时而安静,时而会心欢笑,时而掌声响起。——这是一次既有政治引领,又接地气,触动人心的学习活动。正如学习会主持人、校党支部书记阮荣鑫在会议总结中说:“王校长结合华星学校校情实际谈师德,很独特,很生动。”


    王冬翠座谈讲话分为独立而有机联系的两部分,一是《落实十九大精神,做新时代“四有”教师》,她在讲座中,以习近平总书记关于教育的论述原文为引领,带领全校教师认真温习和仔细领会习近平总书记讲话精神,诠释了“四有”深刻内涵。她援引《管子》篇和日本社会对教育和教师发自内心的重视和尊重,呼吁全校教师加强个人师德师风、品德修养建设,争做一名“有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心”的教师,她说,这是新时代发展的要求,也是个人人生发展的内在要求。二是《换位思考,风景甚是美好》,讲座中,王冬翠信手拈来,结合丰富的教育事例,罗列出学生心目中最受欢迎的十类教师和最不受欢迎的十类教师画像,举重若轻又轻松幽默的欢迎教师们“对号入座”。她推演着一名教师如何站在学生的角度换位思考,站在家长的角度换位思考,站在同事的角度换位思考,站在学校的角度换位思考,并结合华星学校实际工作中出现的亮点和问题,讲话中有温暖人心的肯定和激励,更有量差距、揭短板、补不足的严肃要求。是的,换位思考,最大的基础就是人性最广大的同情心和理解力,也是高情商的体现。爱因斯坦曾说:“我每天无数次地提醒自己:我的精神生活和物质生活都依赖于他人的劳动,无论他们去世还是健在,我必须尽力以同等程度回报我已经领受和正在领受的东西。我强烈向往俭朴的生活,并时常为发觉自己占用了同胞们过多的劳动和果实而心情沉重。”


    王冬翠谦逊地说,她认真备了课,认真做了课件,拿出来和大家共同分享自己的学习心得。政治学习会上,阮荣鑫带领全校教师学习了师德师风、拒绝有偿补课等相关文件,并就进一步推动宣州区师德师风深化年活动和进一步学习中共安徽省委、省人民政府《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》作了部署,并布置了作业。在校理事会的支持下,学习活动同时对今年第二批获得区级以上教育教研成果的苑晓菁、邱艳、包丽霞、程能志、余祥、倪进华等老师进行嘉奖。副校长余跃斌,副校长方欲晓等行政人员参加了全程学习活动。(左密/文、吴刚/图)